又到了秋天这个充满诗意的季节，如何让学生用相机定格秋日美景，记录一段美好的研学之旅?
11月3日，在上海青浦世外国际学校一场主题为“定格秋趣、留住美好——辰山植物园秋日研学实践”的活动中，学校为同学们准备了一台拍立得mini 11相机、一堂摄影理论与实践课程、一场艺术策展，记录下这一次创意无限的秋日研学实践活动。
当走进秋日的上海辰山植物园，阳光正照射在这些植物上，无论是漫步其中，还是坐在长椅上欣赏秋色，相信都会让人感到无比舒适和宁静。同学们一边感受秋日美景，一边开展研学讨论，这些美好的场景正被instax相机一一定格。
来自上海青浦世外国际学校的50名初中生先在学校学习了一次成像相机mini 11的基础操作理论知识、针对竖构图的构图拍摄技巧、以及如何利用有故事的拍立得照片开展团队策展培训等内容。
当然，同学们还围绕艺术策展开启了深入学习与讨论。并且，借助这样一个契机，让同学们能够懂得什么是策展人、策展人需要哪些综合能力、如何确立一场展览主题、如何在策展中传达自己想要表达的理念。通过团队协作，学生们将会使用mini 11拍摄的instax拍立得照片，在学校呈现一场奇妙的拍立得策展。
随后在老师的带领下走进辰山植物园，分别在珍奇植物馆、热带花果馆及沙生植物馆3个单体温室组成的温室群中透过拍立得镜头记录下了食虫植物、苏铁、蕨类、兰花和凤梨等珍奇植物的多种样态。
“中国也有热带雨林吗?”“雨林和一般森林有什么不同呢?”同学们在参观珍奇植物的同时，也向老师们提出了众多疑问， 并用拍立得相机进行了记录。初一年级的小陈同学表示，自己参观完植物馆后，发现热带地区的植物有宽大的叶子，使植物中的水分能够更好地蒸发，沙生植物则正好相反，将植物们的不同的特点利用拍立得相机进行了拍摄记录，不仅可以帮助加深知识的记忆，“通过这种‘一拍即得’的相机来记录，充满着更多的乐趣，并且拍完照片后还能马上输出，甚至可以送给老师或者同学”。
另一位张同学还专门提到，当自己走进沙生植物馆就能观察沙漠植物以及它们的根和树枝，用照片来记录真的很奇特，“踏入辰山植物园后能够感受大自然的神秘面貌，千奇百怪的花草树木，独特的特征和陌生的名称;行走在植物园感悟大自然的生机与活力，再用拍立得相机来记录，不仅是特别的研学活动，还能让自己深刻地理解摄影艺术的魅力。”
“一场特别的研学之旅，一堂精彩的摄影课程，这样的摄影体验活动让孩子们在走出学校的同时，也充分感受了自然的奇妙。”上海青浦世外国际学校相关负责人谈到，学校一直以“联结世界 追梦未来”为办学理念，形成了颇具特色的课程体系，培养具有“DREAM”品质的学生，让学生成为具有“中国心、世界眼、未来脑、创新手、时代行”的“世外追梦人”。
一直以来，富士instax教育秉承让更多学生“发现世界的美，启迪未来梦想”为使命，为同学们带去更多艺术创作灵感及丰富的美育体验。透过富士instax相机的镜头，将生活中好奇、打动人心的事物捕捉下来，并打造一场自己梦想中的展览，实现培养审美情趣与综合素养的多元发展。
据了解，在第七季富士instax摄影体验课堂进校园的活动中，公益课程已经辐射到国际十二制的全学龄段学校，根据学校教学特点及活动开展更多内容，积极探索以美育助力校园文化建设，提升孩子审美素养，碰撞出更多的教育灵感。未来还将把艺术的感知辐射更广泛的年龄群，让更多学生通过摄影记录与表达，从发现、到启迪、再到梦想，贯穿青少年的成长历程。
